目录
华数之星
何厚铧贺电何厚鏵;1
筑梦新时代,争做华数星——在2020华数之星青少年数学大会上的致辞张玉台;1
在2020华数之星青少年数学大会上的致辞唐保玲;2教学研究
谈数学微型课的教学设计陆永宏;3-4
以史为鉴,溯本求源,有效建构——以“字母表示数”为例黄东;5-7
数学概念教学要重视概念表象——以二次根式的概念教学为例李继选;7-9
例谈“分式方程实际应用”的教学及思考叶青青;10-12
编者语 缩词 缩句 缩略语方运加;13-14教学经验谈
如何帮助学生正确书写几何说理题贺美华;15-16
重视数学实验教学 提高学生数学能力刘守敏;17-18解题研究
寻其根,探其源——对一道中考题的变式与延伸农秀权;18-20
公式变形中的“知几求几”模型的原理、价值、应用及延拓刘克文;21-23
基于波利亚“四部曲” 提高解题教学效率——以2020年北京市中考题第26题教学为例刘忠新;张素红;24-27
对一道反比例函数压轴题的研究荆建春;27-28研究课
谈“一元一次方程的解法(第1课时)”的教学及思考叶文静;29-30+41辅导参考
函数背景下斜三角形面积问题新解李德香;31-32中考研究
一道初中代数几何综合试题的多种解法与教学启示白雪峰;任媛媛;宋月娟;33-35
2020年中考数学压轴题高频热点问题赏析(3) 解相似三角形的存在性问题——都需转化,各具特色孔令志;36-40现代教育技术
用几何画板学数学(2) 几何画板既简单好学、又非常实用的功能——根据解析式画函数的图像马学斌;40-41讲题比赛
一道中考压轴题的教学思考付粉娟;陈法超;42-44
动静变换法破解压轴题——2020年吉林省中考数学试卷第26题的解析徐明国;王桂新;韩旺;45-47思路·方法·技巧
殊途同归,择优而行——从一道中考压轴题说起司华琳;47-49
借助函数图像巧解含参数的方程熊波;50-51
运用几何变换,实现首尾相接求线段和的最小值章启平;52-54
“位似伴生圆”问题初探韩卫东;55-56
一元二次方程一个推广定理的应用蔡俊剑;56-57备课思路
提升温故的思想性,促进学生在新知探究中有序思考——以“幂的乘方”复习引入为例周建英;58-59改革与创新
基于“三环·三学”模式的初中数学教学——课堂“五步骤”教学实践何洪强;60-62教有特色
展开“蝴蝶”的翅膀熊俊;62-64
欢迎订阅2021年《中小学数学》65
手脑建模型 身心做数学 中小学生学数学新常态——数学实验 数学实验室·数学实验包 提供了数学实验的基本环境和条件66